Titulo
Las habilidades investigativas de los estudiantes de medicina en función de la promoción de salud
Autores
Resumen
Los procesos formativos médicos cubanos acometen importantes transformaciones para perfeccionar las habilidades investigativas, reflejando la necesidad de que el alumnado desarrolle un pensamiento científico que le permita solucionar los problemas de salud de su entorno laboral mediante el empleo de métodos científicos. Objetivo: valorar los resultados de la aplicación en la práctica educativa de un concurso docente donde se interrelacionan habilidades investigativas y acciones promocionales en las asignaturas Introducción a la Medicina General Integral y Promoción de Salud de dos cursos académicos del primer año de medicina en la Filial de Ciencias Médicas Lidia Doce Sánchez de Sagua La Grande, Villa Clara, Cuba. Material y Métodos: se realizó una investigación observacional de tipo descriptiva prospectiva, el universo de trabajo estuvo constituido por la totalidad de los estudiantes y sus profesores, capacitando a los estudiantes en la metodología para las revisiones bibliográficas y la realización de acciones promocionales concretas monitoreándose hasta la actividad final, aplicando métodos propios de la estadística descriptiva como análisis de la frecuencia absoluta y relativa y análisis cualitativos de los datos. Resultados: se constató los buenos resultados académicos, la realización de acciones promocionales concretas con predominio de las técnicas grupales y opiniones positivas Conclusiones: la aplicación en la práctica educativa del concurso docente permitió el desarrollo de las habilidades investigativas de los estudiantes con la realización de acciones de promoción de salud permitiendo un enfrentamiento eficaz a los principales problemas de salud con un impacto positivo en esa dirección con beneficios estudiantiles, profesorales, comunitarios y sociales.
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Las habilidades investigativas de los estudiantes de medicina en función de la promoción de salud.
Médico Especialista en Histología Maria Clotilde Gola Cabrera (UCM-SC) (2018-04-19)
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