Introducción: Hoy en día son varias las familias que no aceptan a las mujeres trans, debido a los estigmas y prejuicios que existen en nuestra sociedad, por estar sustentados bajo una cultura machista y a la vez por el desconocimiento existente sobre la sexualidad

 Objetivo: Incrementar el nivel de conocimiento de las familias de las personas trans, acerca de sus comportamientos y actitudes en el municipio Santiago de Cuba en el periodo enero-junio de 2016.

Metodología: Se realizó un estudio cuasi experimental tipo intervención educativa, con un muestreo no probabilístico intencional, el universo estuvo constituido por 14 familias de mujeres trans, la muestra la conformó  un miembro de cada familia luego de aplicado los requisitos de inclusión y de exclusión, utilizando el muestreo no probabilístico intencional  quedando 14 participantes en la misma.

Resultados: El número de familias en la investigación fue del sexo femenino y como parentesco las madres fueron las que más se destacaron en el estudio, hubo desconocimiento acerca de los comportamientos y actitudes en la muestra seleccionada

Conclusión: Se logró incrementar positivamente el nivel de conocimiento de los familiares.

Recomendación: Aplicar el Programa educativo a otros familiares de mujeres trans, y que sirva  para ampliar las experiencias y los resultados alcanzados.

Palabras Clave: Sexualidad, mujeres trans, inclusión, homofóbia, familia, Intervención educativa.